為培養拔尖創新人才，學校通過每學期單獨進行教改立項的方式，組織創新班教師在課程教學中貫徹研究性教學理念，改革教學內容，采用研究性教學方法。上學期部分課程已經立項實施，效果較好，本學期立項辦法如下。
一、立項主體
以創新班主講教師為負責人進行申報。今年上學期組織立項時，少數本學期課程已經提前申報，本學期鼓勵其他教師積極申報。
二、立項內容及研究期限
重點進行理論課程研討式教學內容和方法改革立項。也可配套進行作業、考核、實驗、課程設計、課外科技創新等其它環節的改革。
數學、物理、化學類公共基礎課以“教學內容的問題性改革” 為主題進行立項，突出“與后續專業基礎和專業課相結合改革教學內容，增加理論與實踐相結合的內容，并相應地進行一些應用性問題研討教學方法改革。至少要形成研究性授課計劃、授課教案、實際實施的研討課題集、教學改革論文。
其它課程以“問題研討式教學方法改革”為主題進行立項，至少要形成研究性授課計劃、授課教案、實際實施的研討課題集、學生論文集或研究報告集。
研究期限為一年。
三、立項要求
1、科學制定改革方案
制定改革方案時要加強課程建設的思想研討，開展與國內外同類課程的深入比較與研究，著眼于提高學生的國際競爭力，使課程定位在國際一流的位置。
教務處網頁《高教前沿》欄目中《中國石油大學（北京）本科創新班教學改革實施方案》和國內外其它高校一些典型課程改革論文可供參考。
2、組建課程教學團隊
創新班所在專業應組建任課教師課程教學團隊，每個團隊每學期至少開展2次教學工作研討和交流。試點教師要參加研討，并形成書面心得體會。
3、開展同行聽課
任課教師要積極開展同行聽課，至少要邀請同行聽自己的三次課程，聽課后要求同行填寫《理論課程聽課記錄表》和評價意見，通過綜合評教系統提交。
三、立項時間
試點教師填寫《創新班課程研究性教學改革項目立項申報書》（見附件），制定所教課程研究性教學改革方案，于3月20日前交教務處教學研究科，聯系電話3244，EMAIL:gaoqx@cup.edu.cn。
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