近日，北京市委教育工委、北京市教委公布了2023年北京高校師生服務新時代首都發(fā)展“雙百行動計劃”優(yōu)秀示范項目名單，中石大遴選推薦的6個師生團隊項目，全部獲評優(yōu)秀示范項目。
機械與儲運工程學院張宇寧負責的教師團隊圍繞“關(guān)于城市智慧供熱與低碳供熱進展與趨勢”主題開展調(diào)研，了解目前北京市供熱現(xiàn)狀、智慧低碳供熱的亮點改造項目以及實施中遇到的問題，對智能化供熱和低碳化供熱的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、關(guān)鍵技術(shù)及其特點和適用場景進行了綜合分析，對北京市供熱系統(tǒng)智慧綠色升級提出建議，服務首都“雙碳”目標的實現(xiàn)與供熱體系高質(zhì)量發(fā)展。
經(jīng)濟管理學院高立負責的教師團隊圍繞“北京市居民碳普惠機制參與意愿”主題開展調(diào)研，團隊先后實地踏訪20余個小區(qū)和社區(qū)，調(diào)查了解居民對碳普惠機制的參與意愿、個人及家庭社會經(jīng)濟特征、綠色行為習慣、環(huán)保態(tài)度等情況，系統(tǒng)分析并總結(jié)了影響居民碳普惠機制參與意愿的各類因素以及不同群體之間存在的異質(zhì)性，為在北京地區(qū)開展碳普惠活動提供了參考依據(jù)和政策建議。
化學工程與環(huán)境學院楊旺負責的教師團隊圍繞“北京市電動汽車電池回收及利用情況”主題開展調(diào)研，對當前北京市新能源汽車生產(chǎn)、銷售、回收的全生命周期進行了調(diào)查分析，提出了加強對報廢新能源汽車、廢舊動力電池及其廢料的綠色回收、資源化、再制造的全生命周期管理；整合優(yōu)勢資源構(gòu)建新能源汽車全生命周期價值鏈；探索新能源產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展全生命周期管理模式，通過全流程追蹤實現(xiàn)電池溯源；擴大動力電池回收利用試點項目規(guī)模，加強成熟經(jīng)驗的推廣等方面政策建議。
化學工程與環(huán)境學院趙盛旭負責的學生團隊圍繞“迎豹回家——生態(tài)廊道構(gòu)建可行性分析及沿途生態(tài)資源整合開發(fā)”主題開展實踐，以GIS技術(shù)為基礎，采用最大熵模型和最小累計阻力模型構(gòu)建“迎豹回家”河北-北京生態(tài)廊道，規(guī)劃從小五臺地區(qū)到百花山地區(qū)的最優(yōu)路徑，對生態(tài)廊道連接度、寬度、生境構(gòu)成等提出優(yōu)化措施，對沿途經(jīng)濟建設和資源開發(fā)利用提出可行性建議，以期實現(xiàn)自然生態(tài)、經(jīng)濟生態(tài)、社會生態(tài)的和諧統(tǒng)一。
石油工程學院李季龍負責的學生團隊圍繞“治‘洪’止‘洪’，京津冀地區(qū)洪水災后重建調(diào)研與防災宣傳”主題開展實踐，采用線上線下結(jié)合的方式，通過隨機訪談、問卷調(diào)查、重點受災群體采訪等手段，全面收集了解群眾對洪災的認識，提出防洪減災建議。團隊還開展了防洪減災宣傳，通過線下方式對重點群體開展科普，通過線上形式擴大宣講與科普的覆蓋范圍，擴大受眾面，以期提高群眾防災減災意識和能力，從而降低災害風險和損失。
信息科學與工程學院/人工智能學院于世隆負責的學生團隊圍繞“凝聚青春力量 共建活力社區(qū)”主題開展實踐，團隊通過查閱大量文獻，挖掘青年參與社會治理的現(xiàn)存問題，實地走訪社區(qū)、切身開展各種形式豐富的活動，從自我開始積極投身社會治理。團隊倡議社區(qū)青年在社會治理中應從“參與者”向“組織者”轉(zhuǎn)變，凝聚青春力量，提升組織、協(xié)調(diào)和推動社會治理的能力，促進社會治理工作創(chuàng)新與發(fā)展，讓青春在社區(qū)綻放。
為深入學習貫徹黨的二十大精神，教育引導廣大師生自覺融入和服務新發(fā)展格局，以實際行動助力新時代首都發(fā)展，今年7月，市委教育工委、市教委啟動2023年北京高校師生服務新時代首都發(fā)展“雙百行動計劃”，遴選優(yōu)秀團隊聚焦新時代首都發(fā)展的重大課題，深入開展社會調(diào)研和實踐。近日，活動經(jīng)高校申報、作品認定和專家評審，共評選出100個優(yōu)秀青年教師社會調(diào)研項目、100個優(yōu)秀大學生社會實踐項目。