我校2006—2007學(xué)年度輔導(dǎo)員考核工作完成
發(fā)布時間:2007-07-10 | | 瀏覽量：
6月25日，學(xué)生工作處集中力量對全校輔導(dǎo)員進(jìn)行了考核，這是我校按照輔導(dǎo)員達(dá)標(biāo)考核體系首次系統(tǒng)地對輔導(dǎo)員工作進(jìn)行考核。
我校輔導(dǎo)員達(dá)標(biāo)考核體系是學(xué)校“基于四級二類考核體系下的學(xué)生管理與教育工作”改革的重要組成部分，與院系學(xué)生工作考核體系、班集體達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)考核、學(xué)生綜合測評、學(xué)生素質(zhì)拓展要求共同組成我校今后一段時間內(nèi)學(xué)生管理與教育工作的有機整體。整個體系由7個一級指標(biāo)和33個二級指標(biāo)組成，另有1個特色項目附加值。考核內(nèi)容涵蓋了學(xué)生管理、教育、服務(wù)各個方面，既有日常組織領(lǐng)導(dǎo)及干部隊伍建設(shè)、黨團組織建設(shè)及班級建設(shè)等最基礎(chǔ)的班級建設(shè)工作，也有學(xué)生日常管理工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作和校園文化建設(shè)工作。
本次考核屬試考核性質(zhì)，主要目的是完善輔導(dǎo)員考核體系，同時也初步掌握一下全校輔導(dǎo)員的整體工作水平、輔導(dǎo)員隊伍運行質(zhì)量。從本次考核結(jié)果的統(tǒng)計分析情況來看，全校輔導(dǎo)員隊伍整體工作水平處于良好狀態(tài)，但也發(fā)現(xiàn)極個別輔導(dǎo)員失分點過多，特別是學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，所帶學(xué)生的基礎(chǔ)課優(yōu)良率明顯低于全校平均水平，學(xué)生曠課、遲到、受學(xué)業(yè)警告比例等，則均又大大高于全校整體水平。說明極個別輔導(dǎo)員工作缺位嚴(yán)重，學(xué)生工作處已經(jīng)對其進(jìn)行了戒勉談話。
我校現(xiàn)有在編輔導(dǎo)員53人，由于歷史原因，個別輔導(dǎo)員身兼黨務(wù)秘書和輔導(dǎo)員雙重身份，同時，個別輔導(dǎo)員到上級部門掛職鍛煉，或工作已經(jīng)發(fā)生調(diào)動，因此，參加考核的輔導(dǎo)員實際為46人。基本工作考核成績在70分—85分者占29%，85分以上者占71%。特色項目加分后，70分—85分者僅為15%，85分以上者為85%。
