中國(guó)石油大學(xué)（北京）狠抓“三風(fēng)”建設(shè) 不斷提高辦學(xué)質(zhì)量
發(fā)布時(shí)間:2005-06-27 | | 瀏覽量：
教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)（簡(jiǎn)稱“三風(fēng)”）反映著一所學(xué)校的整體精神風(fēng)貌，它不僅體現(xiàn)學(xué)校教育質(zhì)量的高低，也體現(xiàn)學(xué)校的歷史積淀和教學(xué)傳統(tǒng)，是學(xué)校思想文化建設(shè)的重要內(nèi)容。中國(guó)石油大學(xué)（北京）一直非常注重教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)，但近年來，隨著跨越式發(fā)展，學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量的不斷擴(kuò)大，對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)等工作提出了更高的要求。校黨委多次召開黨委會(huì)議，決定把工作重心轉(zhuǎn)移到提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量上，其中，思想文化建設(shè)是重要組成部分。所以，學(xué)校選擇這個(gè)契機(jī)把“三風(fēng)”建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來抓，具有直接現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，并且取得了很好的效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力，形成高效、務(wù)實(shí)的工作機(jī)制
校黨委多次召開專門會(huì)議研討“三風(fēng)”建設(shè)工作，專門成立了“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校黨委書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管副書記和副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，下設(shè)教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)三個(gè)工作小組。各院（系部）、處、室黨政一把手要親自負(fù)責(zé)，直接領(lǐng)導(dǎo)，并把這項(xiàng)工作納入各院（系）、部門的考核體系當(dāng)中，保證成效。學(xué)校通過精心謀劃，周密組織，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全校廣大師生員工共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。
同時(shí)，學(xué)校把“三風(fēng)”建設(shè)分為四個(gè)階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)；對(duì)照檢查，尋找差距；制定整改措施，完善規(guī)章制度；交流經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)。各個(gè)階段都制定了詳盡的內(nèi)容和任務(wù)，各院系、部門定期向領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)工作開展情況，同時(shí)，各領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)工作情況組織定期或不定期的檢查和指導(dǎo)，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。目前，四階段工作已經(jīng)按照計(jì)劃要求全部完成。
二、積極動(dòng)員，廣泛討論，形成全員參與、共話“三風(fēng)”建設(shè)的輿論態(tài)勢(shì)
1.積極宣傳動(dòng)員，形成良好輿論環(huán)境。主要是：積極組織召開全校教職工動(dòng)員大會(huì)，黨委書記做動(dòng)員報(bào)告，并下發(fā)通知，布置“三風(fēng)”建設(shè)具體工作；充分發(fā)揮各黨支部引導(dǎo)作用，先后組織兩期支部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和研討教育方面的法律、政策等有關(guān)文件，并交流討論學(xué)校的改革發(fā)展大計(jì)；積極組織中層干部培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)、分析和研究當(dāng)前教育界和學(xué)校面臨的形勢(shì)；整合學(xué)校校報(bào)、新聞網(wǎng)、廣播臺(tái)和影視中心等宣傳資源，形成覆蓋全校的立體宣傳態(tài)勢(shì)。
2.積極組織廣大師生，開展“三風(fēng)”建設(shè)大討論。策劃組織“‘三風(fēng)’建設(shè)與學(xué)校可持續(xù)發(fā)展論壇”，論壇共收到論文61篇，作者分別來自13個(gè)院（系）、部門的教授、青年教師、管理人員和學(xué)生，文章從不同側(cè)面、不同角度深入探討了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)的意義、方法、途徑。同時(shí)，論壇安排了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)?wù)撐淖髡叽碜稣撐膱?bào)告，組織全校教職工和部分學(xué)生代表參論壇交流。此外，還組織各黨支部學(xué)習(xí)、研討“三風(fēng)”建設(shè)的內(nèi)容、方式等，并提交書面材料。
三、深入調(diào)查，創(chuàng)新方式，不斷探索學(xué)風(fēng)建設(shè)新途徑
學(xué)校從調(diào)查分析入手，全面了解當(dāng)前我校學(xué)風(fēng)狀況，并有針對(duì)性地提出解決辦法，進(jìn)行整改。
1.深入調(diào)查，把握學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀。學(xué)校策劃組織了了解學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，內(nèi)容涉及學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、課余時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方式、課堂學(xué)習(xí)情況和對(duì)老師、學(xué)校管理等各個(gè)方面，共發(fā)出2000份問卷，收回1573份，調(diào)查范圍涵蓋了9個(gè)院系，包括不同年級(jí)、不同成分（黨員、團(tuán)員、獨(dú)生子女、城鎮(zhèn)學(xué)生、男女生）的學(xué)生。同時(shí)，還組織召開學(xué)生干部座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，了解詳細(xì)情況，做到調(diào)查的真實(shí)、科學(xué)、客觀。結(jié)果表明：我校學(xué)風(fēng)整體較好，但還存在學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏原動(dòng)力、曠課現(xiàn)象普遍、考試作弊現(xiàn)象較多、不夠重視知識(shí)面等問題。
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