【青春向上】會(huì)四國(guó)語言！她是“王濤英才獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者楊韻晗！
發(fā)布時(shí)間:2025-11-13 | | 瀏覽量：
能流利使用4國(guó)語言，前兩學(xué)年必修課優(yōu)良率100%，綜合測(cè)評(píng)排名連續(xù)兩年位列專業(yè)前三，榮獲“王濤英才獎(jiǎng)學(xué)金”，斬獲第十九屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽2025年度中國(guó)青年科技創(chuàng)新“揭榜掛帥”擂臺(tái)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(2025)北京市一等獎(jiǎng)等50余項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。她立志用語言講述中國(guó)能源故事，她就是外國(guó)語學(xué)院2023級(jí)本科生楊韻晗
種下能源報(bào)國(guó)的種子
童年時(shí)期，黑土地上的抽油機(jī)日夜不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，是楊韻晗記憶里最熟悉的畫面。她從小和爺爺奶奶一起生活，爺爺是遼河油田的巡檢員，奶奶始終在背后默默支持。在遼河油田邊，楊韻晗目睹了石油工人們?nèi)绾卧趪?yán)寒酷暑中堅(jiān)守崗位。北方冬天寒風(fēng)刺骨，他們照常巡檢；盛夏烈日下，依舊一身汗水檢修設(shè)備。
楊韻晗從小和奶奶在家，總聽奶奶講起爺爺工作的故事。雖然奶奶文化水平不高，但一提起油田上的事，就講得頭頭是道。“奶奶告訴我，要成為像王進(jìn)喜那樣的人，肩負(fù)起石油人的責(zé)任。”楊韻晗說。
這種樸素的堅(jiān)守，在日復(fù)一日的耳濡目染中，深深印刻在楊韻晗的成長(zhǎng)足跡里。從爺爺身上，她看到了石油人最樸素的模樣——不計(jì)得失、踏實(shí)肯干。高考填報(bào)志愿時(shí)，楊韻晗毫不猶豫地把中國(guó)石油大學(xué)（北京）作為第一志愿。選擇了英語專業(yè)，她堅(jiān)信，語言能夠成為連接中國(guó)與世界的橋梁，她要通過這座橋梁，把中國(guó)的能源故事講給世界聽。
在反復(fù)磨礪中學(xué)好每一種語言
從小學(xué)初識(shí)英語時(shí)萌發(fā)的興趣，到大學(xué)最終選擇英語專業(yè)，楊韻晗的語言學(xué)習(xí)之路并非一時(shí)沖動(dòng)。對(duì)她而言，語言不只是一門專業(yè)，更是通向更廣闊世界的工具。
大學(xué)期間，楊韻晗選擇了俄語作為第二外語。面對(duì)復(fù)雜的詞性變化和難以掌握的彈舌音，她曾一度感到壓力。為了攻克這些難點(diǎn)，她堅(jiān)持每天清晨起床練習(xí)發(fā)音，反復(fù)記憶詞形變化，將課余時(shí)間大量投入到語言訓(xùn)練中——這份堅(jiān)持，恰如當(dāng)年她在油田看到的巡檢員，在日復(fù)一日的平凡中積累著不平凡的功底。
然而，真正的挑戰(zhàn)在楊韻晗抵達(dá)俄羅斯后才完全顯現(xiàn)。今年夏天，楊韻晗去往俄羅斯參加了為期7天的“‘一帶一路’能源合作·教育在行動(dòng)”——中俄國(guó)際夏令營(yíng)。置身真實(shí)的語言環(huán)境，她發(fā)現(xiàn)課堂所學(xué)常常難以應(yīng)對(duì)日常交流。這次經(jīng)歷讓她切身體會(huì)到：語言的活力源于應(yīng)用。為此，楊韻晗迅速調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
從俄羅斯回來后，楊韻晗把這段經(jīng)歷和心得分享給了室友。受此啟發(fā)，她們的宿舍逐漸成了一個(gè)自然的語言交流角落。一句“我想吃一個(gè)蘋果”，常常被用英語、俄語甚至阿拉伯語輪流嘗試。大家偶爾為發(fā)準(zhǔn)一個(gè)彈舌音而興奮，也會(huì)因語法錯(cuò)誤而笑作一團(tuán)。在這種日常的、反復(fù)的練習(xí)中，她們的語感得到了實(shí)實(shí)在在的提升。
其實(shí)，這種將語言“用”起來的緊迫感，對(duì)楊韻晗來說并不陌生。早在三年前準(zhǔn)備參加阿聯(lián)酋哈利法大學(xué)冬令營(yíng)時(shí)，她便已開始了類似的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。她利用每晚睡前的時(shí)間，跟著錄音輕聲誦讀，反復(fù)模仿發(fā)音，并將復(fù)雜的語法一一記錄在積累本上，逐個(gè)理解消化。參加阿聯(lián)酋阿布扎比世界未來能源峰會(huì)時(shí)，在一場(chǎng)關(guān)于“廚余垃圾轉(zhuǎn)化肥料”的技術(shù)展示中，楊韻晗認(rèn)真聽取外國(guó)教授的講解，并主動(dòng)上前交流，介紹了她在榆林進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)，在光伏基地建設(shè)與清潔供暖推廣方面的所見所聞。這次經(jīng)歷讓她更加確信：語言是連接技術(shù)與思想的橋梁。
冬令營(yíng)結(jié)束后，楊韻晗的阿拉伯語學(xué)習(xí)并未中斷。即使忙到深夜，她仍會(huì)打開學(xué)習(xí)軟件完成至少十分鐘的練習(xí)。至今，她的打卡記錄已持續(xù)超過1500天。
這份“學(xué)好語言”的承諾，也體現(xiàn)在她優(yōu)異的成績(jī)中：“第二外語（俄語）”99分，“語言學(xué)引論”96分；為將語言能力與能源領(lǐng)域更好結(jié)合，她還選修了“全球能源治理”微專業(yè)，從多語學(xué)習(xí)到專業(yè)應(yīng)用，楊韻晗正一步步將她能源報(bào)國(guó)的理想，轉(zhuǎn)化為扎實(shí)的足跡。
在廣闊天地間書寫青春答卷
今年，楊韻晗參加了“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“青振京郊”鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)賽道。她與團(tuán)隊(duì)帶著專業(yè)知識(shí)深入鄉(xiāng)村，在調(diào)研實(shí)際難題的過程中，學(xué)會(huì)了將理論知識(shí)、營(yíng)銷策略與規(guī)劃設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為可落地的方案。這些經(jīng)歷不僅錘煉了楊韻晗的調(diào)研執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨界整合能力，更讓她多了一份扎根基層的責(zé)任感。
也正是這份在鄉(xiāng)野田間萌生的責(zé)任感，推動(dòng)著她走向更廣闊的社會(huì)舞臺(tái)。大二暑假，楊韻晗隨實(shí)踐隊(duì)赴吉林靖宇縣開展社會(huì)實(shí)踐。在當(dāng)?shù)匦W(xué)課堂上，一名學(xué)生在寫“靖”字時(shí)遇到了困難。楊韻晗在作業(yè)本上帶著他一筆一畫地寫：“左邊是‘立’，要寫得端正；右邊是‘青’，象征著希望。”
今年，楊韻晗作為志愿者服務(wù)保障中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年紀(jì)念大會(huì)。為了圓滿完成任務(wù)，從每一個(gè)引導(dǎo)動(dòng)作到每一句服務(wù)用語，她都反復(fù)打磨，始終保持專注與認(rèn)真。9月3日，正式活動(dòng)結(jié)束時(shí)，雖然已經(jīng)非常疲憊，楊韻晗依然保持微笑向觀眾揮手道別。
獲得王濤英才獎(jiǎng)學(xué)金后，楊韻晗加入了由獲獎(jiǎng)學(xué)生組成的“夢(mèng)之隊(duì)”。在這個(gè)注重創(chuàng)新與挑戰(zhàn)的集體中，她對(duì)“爭(zhēng)雄、爭(zhēng)氣、爭(zhēng)光”的“三爭(zhēng)”精神有了更具體的理解。“首先要學(xué)好專業(yè)，這是‘爭(zhēng)雄’；其次要拓展能力，像我輔修石油課程，就是把語言和能源結(jié)合起來，這是‘爭(zhēng)氣’；最終要在語言與能源的交叉領(lǐng)域做出成績(jī)，這是‘爭(zhēng)光’。”
從聆聽者到講述者，楊韻晗的道路愈發(fā)清晰，她所要做的就是用好語言工具，講好中國(guó)能源故事。
（編輯 王以靜）
