【時代新人強國行】中石大文創(chuàng)發(fā)展策略調研實踐團赴浙江開展社會實踐
發(fā)布時間:2025-08-08 | 來源：團委 | 瀏覽量：
為進一步探索高校文創(chuàng)“小而美”與義烏小商品“大而全”的融合發(fā)展模式，助力學校美育建設與文創(chuàng)品牌升級，中石大“高校文創(chuàng)‘小而美’VS義烏小商品‘大而全’”差異化發(fā)展策略調研團于7月底赴浙江省杭州市、義烏市兩地開展社會實踐。通過走訪高校、博物館、文化空間及義烏小商品市場，實踐團系統(tǒng)梳理校園文創(chuàng)開發(fā)的“文化賦能”路徑與“產業(yè)支撐”模式，為構建具有石油特色的文創(chuàng)體系奠定基礎。
高校與文化場館：深挖特色IP，筑牢“小而美”內核
實踐團走進杭州高校及文化場館，重點考察文創(chuàng)產品的文化內涵挖掘與特色表達。在浙江大學，實踐團成員通過與團委老師及文創(chuàng)負責人座談交流，了解到“文化記憶+科技體驗”文創(chuàng)設計理念，獲知了“美育融合”的實踐經驗——將耕讀教育與藝術體驗結合，以校史文物、校園建筑為靈感開發(fā)文創(chuàng)產品。這為學校文創(chuàng)發(fā)展提供了另一思路：從“大慶精神”“石油工業(yè)歷史”中提煉核心符號，將鉆井平臺、地質標本等元素轉化為文創(chuàng)設計語言。
在良渚文化藝術中心、浙江省博物院等地，實踐團成員觀察到“文明IP轉化”的成功實踐：玉琮紋樣陶瓷、神徽抽象飾品等產品，以藝術化表達讓千年文明“可觸摸、可攜帶”。浙江省博物館“159”展覽體系還展示了“通史陳列+專題衍生”的文創(chuàng)開發(fā)邏輯，其青瓷、宋韻等主題產品已形成系列化品牌。實踐團成員表示，此類經驗可直接應用于校內——通過系統(tǒng)梳理石油學科發(fā)展史、校史精神，構建“能源報國”“艱苦奮斗”等主題的文創(chuàng)矩陣，讓校徽、校訓等符號升級為有敘事感的文化IP。
義烏小商品市場：整合產業(yè)資源，夯實“大而全”支撐
在義烏國際商貿城，實踐團重點調研了義烏小商品供應鏈的“規(guī)模效應”與“定制能力”。作為全球最大的小商品集散中心，義烏國際商貿城7.5萬個商鋪形成的完整產業(yè)鏈，可實現從設計稿到成品“72小時快速響應”，且支持小批量定制。通過走訪文創(chuàng)商戶，實踐團成員了解到液壓注塑、金屬沖壓等工藝的成本控制邏輯，篩選出一批擅長IP衍生品生產的供應商，為學校文創(chuàng)的“個性化設計+規(guī)模化生產”提供資源儲備。
“義烏的優(yōu)勢不僅在于全，更在于靈。”義務商戶可根據需求調整材質、包裝及起訂量，這恰好能解決高校文創(chuàng)小批量、高頻次的生產痛點。調研中，團隊還掌握了成本優(yōu)化技巧——標準化模塊組合，如統(tǒng)一尺寸的徽章底座搭配不同的石油元素圖案等。
成果落地：構建“文化+產業(yè)”雙輪驅動模式
通過調研，實踐團規(guī)劃了學校文創(chuàng)三大落地路徑：一是建立“石油文化IP庫”，系統(tǒng)整理鐵人故事、油田開發(fā)史等素材，形成可復用的設計元素；二是搭建“學生創(chuàng)意-專業(yè)設計-義烏生產”鏈路，通過校園設計競賽收集靈感，聯(lián)合浙大文創(chuàng)等機構優(yōu)化方案，最終對接義烏供應商實現落地；三是推出系列主題產品，首期計劃開發(fā)“地質美學”文具（以巖石紋理為設計靈感）、“能源記憶”手賬本（融入石油工業(yè)插畫）等，兼顧文化內涵與實用價值。
下一步，實踐團將依托校團委青年文創(chuàng)管理中心，推動首批試點產品開發(fā)，并建立“文創(chuàng)+美育”聯(lián)動機制——通過組織能源系列文創(chuàng)設計大賽、石油文化文創(chuàng)展覽等活動，讓文創(chuàng)成為學校美育教育的鮮活載體。
“從杭州的文化挖掘到義烏的產業(yè)鏈調研，我們找到了高校文創(chuàng)‘既要有情懷，也要接地氣’的答案。”實踐團成員表示，此次調研為學校文創(chuàng)發(fā)展提供了新方案。
（編輯 李煜）
