【中國化工報】向西，向希望！ ——中國石油大學（北京）建設克拉瑪依校區紀實
發布時間:2025-10-24 | 來源：中國化工報 | 瀏覽量：
作為新中國第一所石油高等學府，中國石油大學（北京）因油而生、因油而興、因油而強、與油共進，始終堅守“我為祖國獻石油”的初心，積極服務國家重大戰略需求，與國家能源工業的發展同頻共振。2015年10月21日，教育部批復同意學校在克拉瑪依建設校區，這一重要決策開啟了學校服務國家能源安全戰略、服務西部和邊疆發展的嶄新篇章。
十年來，克拉瑪依校區累計培養六屆本科畢業生共5766人，赴西部地區就業學生占比達62.3%，留疆畢業生中疆外生源占比達84.7%。從生產一線到科研前沿，從荒原井場到創新平臺，一批批中石大學子奔赴祖國西部，他們用扎根邊疆的堅定、攻堅難的勇氣、服務國家的擔當，生動詮釋著中石大人“能源報國、能源強國”的初心使命。
引育并舉，打造西部人才高地
從戰略藍圖到生動實踐，中國石油大學（北京）堅持以能源報國的初心使命，明確了克拉瑪依校區“立足新疆、面向西部、服務全國、輻射中亞”的辦學定位和 “高層次、應用型、國際化”的人才培養目標，致力于為新疆和行業發展培養優秀人才。
學校累計選派百余名經驗豐富的管理干部和骨干教師“西遷”，將“實事求是、艱苦奮斗、愛國奉獻、開拓創新”的中石大精神植入邊疆校園。十年來，克拉瑪依校區專任教師從47人增至523人，高級職稱與博士占比均超55%，在邊疆大地上培育了一支“帶不走”的高素質師資隊伍。
在教育部“高校銀齡教師支援西部計劃”的支持下，一批教育工作者奔赴邊疆，書寫育人新篇。87 歲高齡的中國科學院院士王鐵冠毅然肩負起推動克拉瑪依校區學科與實驗室建設的重任，為新疆區域經濟社會的高質量發展、油氣勘探領域的突破貢獻智慧和力量。中國石油大學（北京）退休教師孫旭東在校區初建之時，毅然離開校本部，以校區管委會常務副主任的身份開啟教育“二次創業”。他的妻子姚俊玲辦完退休手續后，也以“銀齡教師”身份，讓知識薪火在邊疆傳遞。在電子科技大學深耕數學領域的“寶藏”教師蒲和平，懷揣“西部教育資源缺乏，我應該到那里去”的信念奔赴克拉瑪依校區。截至目前，已有來自62所高校的230位銀齡教師先后投身克拉瑪依校區建設。
科研賦能，服務區域產業發展
人才培養與科研創新雙輪驅動，共同支撐區域產業高質量發展。2021年9月，由克拉瑪依校區負責建設的中國石油大學（北京）數智油氣現代產業學院揭牌成立。該學院聚焦油氣行業數字化、智能化與綠色低碳轉型趨勢，構建起融合數智技術與碳中和目標的人才培養新格局，彰顯中國石油大學（北京）服務國家戰略與能源產業發展的使命擔當。
十年來，聚焦服務國家能源戰略與新疆能源產業發展，中國石油大學（北京）以克拉瑪依校區為支點，構建“產學研用”深度融合的創新體系，協同提升服務區域發展的核心競爭力。學校瞄準制約區域產業發展關鍵技術問題，深化與行業龍頭企業合作，加強原創性、引領性關鍵技術研發，構建特色創新平臺體系，整合校本部與克拉瑪依校區科研資源， 建設12個省部級以上科研平臺，發起成立新疆能源行業CCUS創新發展聯盟，加快服務新疆能源產業向低碳、綠色、智能化方向轉型升級。
克拉瑪依校區以服務產業發展需求為導向，依托校內24棟覆蓋石油石化全產業鏈的實訓廠房、校外39個與工程實際相銜接的高質量實踐平臺，與14家重點企業和1個國家級高新技術產業園區共建數智油氣現代產業學院，累計聘用353名企業專家深度參與人才培養，構建了“實踐教學四年不斷線”“企業高級技術人才參與人才培養四年不斷線”的實踐教學體系，努力建設應用型人才培養和應用研究示范區。
科研創新結出累累碩果。近三年，克拉瑪依校區以第一完成單位斬獲2項自治區科學技術獎一等獎，企業技術服務與技術咨詢合同金額達1.9億元，“碳中和與能源經濟咨詢研究平臺”獲批首批自治區咨詢研究平臺，為新疆經濟社會發展提供了科技支撐。
開放融合，服務“一帶一路”倡議
作為中國能源高等教育的 “國家隊”，中國石油大學（北京）構建輻射“一帶一路”共建國家的產學研用協同創新合作網絡，并以克拉瑪依校區為紐帶，深化與中亞各國在高等工程教育領域的互鑒共享，打造我國高等工程教育聯通中亞的戰略支點與示范標桿。
中國石油大學（北京）發揮校本部國際化辦學優勢，在克拉瑪依校區大力培養知華友華的油氣行業人才，持續做強“留學中石大”品牌，重點面向中亞國家招收來華留學生，近200名留學生在這里學習。
與此同時，學校積極推動跨國協同創新。克拉瑪依校區與哈薩克斯坦哈英理工大學共建中哈石油工程國際聯合實驗室，攜手承辦2025年提高采收率技術國際研討會；與烏茲別克斯坦都靈理工大學塔什干分校、塔什干信息技術大學等中亞10所高校簽訂合作協議，連續五年承辦國際產學研用合作會議油氣領域分論壇，加快形成深層次的國際合作新格局。
站在新的歷史起點，中國石油大學（北京）將繼續深化西部辦學實踐，加快建設“高層次、應用型 、國際化 ”人才培養基地、絲路區域科技創新和成果轉化基地、面向中亞為主的科技與文化交流基地、西部高等教育和國家高等工程教育示范基地“ 四個基地”，著力培養可堪大用、能擔重任的西部建設者，為新時代黨的治疆方略落地見效、為教育強國建設的西部篇章書寫新的榮光。
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（編輯 王以靜）
