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2021-04-12
蔣蕾茵整理
專家信息：丁巍偉 研究員，自然科學(xué)部第二海洋研究所，博士生導(dǎo)師
研究方向：海底環(huán)境與地球動(dòng)力學(xué)
教育背景：分別獲得浙江大學(xué)地質(zhì)學(xué)學(xué)士和構(gòu)造地質(zhì)學(xué)博士。
獲獎(jiǎng)及任職：國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目獲得者；國(guó)家海洋局海底科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任。
深海項(xiàng)目：南海的構(gòu)造、沉積、周邊海域礦產(chǎn)資源、海底峽谷構(gòu)造地貌等；多次參加南海OBS、IODP、大洋科考等航次。
孫老師：
大家好，我們現(xiàn)在開始上課。
我們今天“專家走進(jìn)《造巖礦物學(xué)》課堂”是深海系列的最后一位專家。深海在我國(guó)的研究中，南海占據(jù)了非常重要的地位，因?yàn)槟虾２粌H有豐富的油氣地質(zhì)資源，更是重要的海上生命線。我們今天特別榮幸地有請(qǐng)到了國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目獲得者——丁巍偉研究員。他通過研究南海的構(gòu)造、沉積、周邊海域礦產(chǎn)資源、海底峽谷構(gòu)造地貌等一系列工作照亮了南海海底。他參加了多次南海OBS航次，以及國(guó)際IODP、大洋科考等航次。
丁老師，跟大家打個(gè)招呼？
丁老師：
同學(xué)們大家好啊，我是來(lái)自海洋二所的丁巍偉。
非常高興能夠有這樣的一次機(jī)會(huì)和同學(xué)們做交流，因?yàn)槲艺f起來(lái)算是你們的學(xué)長(zhǎng)、大師兄啊。我在03到05年的時(shí)候就是在咱們石油大學(xué)北京做的兩年的博士后，在資源與環(huán)境學(xué)院。所以這次孫老師邀請(qǐng)，我就非常痛快地答應(yīng)了。非常高興。
孫老師：
謝謝丁老師。
丁老師是研究海底構(gòu)造的，那我們知道南海也是有非常非常多的油氣資源，那么請(qǐng)問什么樣的海底構(gòu)造能夠跟油氣資源有關(guān)系呢？就是說南海有沒有這種特殊的海底構(gòu)造，造就了它這么豐富的油氣資源。
這個(gè)問題是來(lái)自于B站的一位網(wǎng)友。
丁老師：
好的。
其實(shí)，做海洋里面的地質(zhì)和做陸地上的地質(zhì)沒有什么區(qū)別，只不過海洋里面是多了一層水體，這樣的話你去探測(cè)、取樣就會(huì)帶來(lái)很多難度。實(shí)際上這個(gè)含油氣盆地也是一樣的，因?yàn)槟銈兌际窃谶@個(gè)石油大學(xué)嘛，陸地上的含油氣盆地這一塊肯定都很熟悉。海洋里面也是一樣，需要有一個(gè)含油氣盆地，要找到油氣的話，那肯定首先要有好的一個(gè)成盆體系，要有好的烴源巖，生儲(chǔ)蓋運(yùn)移，這些實(shí)際上都是一樣的。所以在海洋里面，我們知道海水之下實(shí)際上是有兩種地殼的：一種是這種淺薄的陸殼，還有另外一種是洋殼。正常來(lái)講的話，洋殼上因?yàn)樗倪@個(gè)沉積物之類的都比較少，尤其是來(lái)自陸源的沉積物，所以含油氣盆地主要發(fā)育在陸源的盆地。也就是說我們南海的北部陸緣這邊有很多的珠江口盆地、鶯歌海盆地、瓊東南盆地這樣的一些盆地，有非常好的成盆體系，接受了中生代非常長(zhǎng)時(shí)間的沉積，而且可能是一些鏡質(zhì)體反射率、有機(jī)碳含量等等比較高的這樣的一種沉積，然后再有合適的這樣一些成盆和含油氣構(gòu)造的因素的話，就會(huì)形成很好的含油氣盆地。而且海洋里面目前來(lái)講的話，尤其是南海北部陸緣，它有這個(gè)非常獨(dú)特的特點(diǎn)，我們叫做“外油內(nèi)氣”，我們?nèi)绻催@個(gè)南海的話，在靠近洋盆的地方，以成氣為主。因?yàn)樗容^熱嘛，我形象地比喻，成油實(shí)際上就是用“一個(gè)鐵鍋來(lái)熬豬油”嘛，要把這個(gè)“豬油”熬出來(lái)，如果很熱的話，這個(gè)“豬油”就變成蒸汽的形式，就比如天然氣的形式,然后靠近大陸的這些地方是以成油為主。
所以,你要說區(qū)別，沒有什么區(qū)別，我們依然要去海里面找這種含油氣的盆地。
嗯，孫老師。
孫老師：
好的，那我第二個(gè)問題就交給我們同學(xué)們，看同學(xué)們有什么問題要向丁老師請(qǐng)教的。
同學(xué)：您好，丁老師。
丁老師：你好。
同學(xué)：
我有兩個(gè)問題。因?yàn)槲铱戳四?0年的采訪，第一個(gè)是了解到您是陸軍轉(zhuǎn)海軍的，我想問下在國(guó)家未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)中會(huì)不會(huì)需要更多的海軍，因?yàn)槲腋杏X好像很多人都是陸軍轉(zhuǎn)海軍，其中這種專業(yè)的區(qū)分度大嗎？比較好轉(zhuǎn)嗎，研究方向差不多是嗎？
丁老師：嗯，好，就這一個(gè)問題是嗎？
同學(xué)：您先回答完這個(gè)問題，我再問您另一個(gè)問題吧。
丁老師：
哈哈哈哈哈，好。
我先回答你你一個(gè)問題。我一直在這里說未來(lái)的科學(xué)發(fā)展會(huì)在海洋，海洋里面不管是從我們的國(guó)家權(quán)益來(lái)講，還是學(xué)科的這種前沿方向來(lái)講，都是在海洋里面。我們可以想象一下，我們整個(gè)地球70%都會(huì)被海洋所占據(jù)的，所以我們要了解整個(gè)地球的話，我們肯定要去了解海洋這個(gè)地方的。實(shí)際上陸地和海洋你用的研究方法，你的一些基礎(chǔ)理論，不存在所謂的轉(zhuǎn)行問題，只不過你研究的區(qū)域從陸地轉(zhuǎn)到了海洋。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)學(xué)生，都是你們的師兄師姐，都是從石油大學(xué)北京過去的，他們跟著我做出的非常棒的工作，就是做海洋方面的。所以你完全不用擔(dān)心，首先，海洋發(fā)展大有前途，第二個(gè)你完全不用擔(dān)心你所學(xué)的知識(shí)不能在海洋運(yùn)用的這樣的一個(gè)顧慮。
謝謝你。
同學(xué)：
好的。第二個(gè)問題是看到您那篇采訪，說到的第一點(diǎn)就是鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，第一點(diǎn)就是多讀文獻(xiàn)。然后因?yàn)樽罱乙苍趯懸黄撐模沧x了一定量的文獻(xiàn)，但是那些文獻(xiàn)對(duì)我來(lái)說太晦澀難懂了，就是可能看完一篇后過就過了，吸收不到什么知識(shí)。我想問一下丁老師，在讀文獻(xiàn)方面有沒有好的一些技巧或者方法呢？讓我更好地吸收、消化一篇文獻(xiàn)。
丁老師：
好，這是一個(gè)非常好的問題。因?yàn)槲蚁胍彩谴蠖鄶?shù)剛剛?cè)腴T的科研工作者，也是年輕的科研工作者經(jīng)常遇到的一個(gè)問題，就是——文獻(xiàn)怎么讀啊？
首先第一個(gè)，你讀文獻(xiàn)一定要有一個(gè)好的選題。就是說你讀文獻(xiàn)，浩如煙海這么多的文獻(xiàn)，首先你要確定好你的研究方向，然后在這個(gè)研究方向里去讀一些非常經(jīng)典的文獻(xiàn)。經(jīng)典的文獻(xiàn)包括兩個(gè)方面：
一個(gè)是這個(gè)行業(yè)里面，肯定會(huì)有幾篇經(jīng)典的文獻(xiàn)，然后你要去看比較新的一些綜述性的文獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兛锢锩妫绕涫墙┠甑暮玫木C述性的期刊，你可以去關(guān)注這樣的一些期刊，比如Earth Science Review, International Geology Review, 帶Review字眼的，或者說國(guó)內(nèi)的一些雜志，比如說地質(zhì)論評(píng)、綜述啊這樣的一些文獻(xiàn)。就是要注意，要讀一兩篇比較早一點(diǎn)的經(jīng)典文獻(xiàn)，但是你還是要讀的是針對(duì)性地去選幾篇發(fā)在好的期刊上的綜述性的文章。那個(gè)對(duì)你的幫助會(huì)非常大，那些綜述性的文章不光是有很強(qiáng)的時(shí)效性，它從過去一直講到現(xiàn)在，而且它的文獻(xiàn)后面的文獻(xiàn)，會(huì)有很多經(jīng)典在里面。這是怎么讀文獻(xiàn)一個(gè)要注意的，就是你剛剛?cè)胄械臅r(shí)候要去讀一些好的、經(jīng)典的、綜述性的文獻(xiàn)。
第二個(gè)，我們讀文獻(xiàn)也是啊，讀的時(shí)候感覺都讀懂了，讀完之后一點(diǎn)印象都沒有了。還是一句話，叫做——好記性不如爛筆頭。我自己的經(jīng)驗(yàn)就是，首先我有一個(gè)選題了，然后我去讀這個(gè)方面的文獻(xiàn)，文獻(xiàn)拿過來(lái)之后，我先給它分一下類，有些可能是講這個(gè)背景知識(shí)的，有些是講方法的，把它分一下類。每篇文獻(xiàn)讀下來(lái)的時(shí)候，尤其是英文的文獻(xiàn)，你要把一些中心思想，一些好的句子，直接記錄到Word文檔里面。然后你不僅知道這篇文獻(xiàn)主要的東西在講什么，而且你學(xué)會(huì)了怎么樣用合理的語(yǔ)言去表達(dá)這樣的想法，這個(gè)是需要一個(gè)非常快的學(xué)習(xí)過程。
我想，你們以后要寫文章，尤其是要寫英文的文章，總會(huì)碰到很多難題。尤其是寫第一篇英文文章的時(shí)候，感覺就是怎么樣用英文這樣一種地道的方式，把這樣的思想表達(dá)出來(lái)，對(duì)吧？這里面就是，這些好的文獻(xiàn)里面的一些句子，就會(huì)給你很多這樣的啟示。比如說我看到一個(gè)非常好的句子，我把它寫下來(lái)，主語(yǔ)、謂語(yǔ)之類的，研究區(qū)不一樣嘛，這樣換一下就可以變成你自己的語(yǔ)言了。
同學(xué)：謝謝丁老師。
孫老師：
好的，謝謝丁老師給同學(xué)們的講解，那我可能還要問一個(gè)比較輕松的問題。就是丁老師平時(shí)在工作中是比較忙的，但我們知道其實(shí)還是會(huì)有一些放松的時(shí)間，因?yàn)槲移鋵?shí)也看到您那篇采訪了，據(jù)說您還經(jīng)常玩游戲，請(qǐng)問丁老師平時(shí)是怎么在比較繁忙的工作中放松自己，讓自己的心理壓力跟身體，還有工作上達(dá)到一定的平衡？
丁老師：
這是一個(gè)我自己也在琢磨的問題。因?yàn)椤趺凑f呢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著你在這個(gè)學(xué)科里面承擔(dān)的任務(wù)越多，你身上承擔(dān)的責(zé)任越大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越?jīng)]有自己的時(shí)間。這是我非常頭疼的一個(gè)事。我一直認(rèn)為做科學(xué)不應(yīng)該是一件非常苦的事，我最煩的是什么，就是說一天到晚、從早到晚，一直到周末都泡在實(shí)驗(yàn)室里怎么樣，你必須讓你的大腦去放松一下，而且這種放輕松的過程也往往是你產(chǎn)生一些新的亮點(diǎn)和火花的過程。當(dāng)然，這是我自己的方式，我不想做非常非常“災(zāi)難深重”的科學(xué)家，我是想做這種輕松愉悅的科學(xué)的。所以我以前的訪談?wù)f，我也喜歡玩游戲啊什么的，這些沒問題啊。包括以前我經(jīng)常玩游戲，現(xiàn)在我依然非常想玩游戲，但是沒有時(shí)間、沒有辦法。
所以怎么去合理地安排時(shí)間，每個(gè)人都有自己放松的方式。比如說男孩子可能是打打游戲，我不知道你們現(xiàn)在打什么游戲，我以前星際都沒打過，我是打三角洲、傳統(tǒng)精英這些非常古老的游戲。可能女孩子去血拼一下，去哪里爬個(gè)山什么的，都是這樣一種合理的放松方式。我不希望大家一門心思地做科研，然后覺得科研是非常苦的行為，一定要找到科研中的趣味性，要把自己工作的時(shí)間和平常休息、休閑的時(shí)間要合理地分配好。我相信這樣能夠達(dá)到事半功倍的效果。
好，孫老師。
孫老師：好的，謝謝丁老師今天走進(jìn)我們的課堂。
丁老師：好，謝謝同學(xué)們。
