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近日，石大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、地球科學(xué)學(xué)院、地球物理與信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院先后舉辦了學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。

11月27日中午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)在中油大廈316舉行。會(huì)議由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記鄧聽(tīng)擔(dān)任主講人，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生干部共計(jì)50多人參加。

培訓(xùn)會(huì)上，鄧聽(tīng)引導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合實(shí)際利用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)自我介紹和活動(dòng)策劃，幫助學(xué)生干部進(jìn)一步認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖，提高學(xué)習(xí)能力和工作能力。

11月28日晚，地球科學(xué)學(xué)院在地質(zhì)樓新一教室舉辦了2014年地球科學(xué)學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)到校團(tuán)委副書(shū)記孫凈宇擔(dān)任主講人，地學(xué)院全體學(xué)生干部和社團(tuán)成員參加了活動(dòng)。

活動(dòng)中，孫凈宇圍繞“在時(shí)代洪流中激揚(yáng)起航”的主題分析了不同時(shí)代國(guó)人的苦惱，明確了當(dāng)代青年的歷史使命和時(shí)代任務(wù)，指點(diǎn)學(xué)生干部做好工作的訣竅，并鼓勵(lì)所有學(xué)生干部勇于在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我。地球科學(xué)學(xué)院學(xué)生干部代表李超正和孫瑞分別進(jìn)行從“社團(tuán)工作”和“個(gè)人發(fā)展”兩個(gè)方面向與會(huì)師生介紹了自己的心得體會(huì)。地球科學(xué)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記周學(xué)智在活動(dòng)總結(jié)中表示，希望全體學(xué)生干部戒驕戒躁，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生工作的道路上努力前行，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。

與此同時(shí)，地球物理與信息工程學(xué)院2014年學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)在三教110召開(kāi)。培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)到學(xué)生工作處管理科負(fù)責(zé)人張松擔(dān)任主講，信息學(xué)院各年級(jí)輔導(dǎo)員和學(xué)生干部代表共計(jì)80余人與會(huì)。

會(huì)上，張松就“如何成為一名合格的學(xué)生干部”的主題，分別從“學(xué)生干部的定義”、“學(xué)生干部的基本素質(zhì)”和“做一名學(xué)生干部對(duì)自身的影響”三方面進(jìn)行了闡釋。他表示學(xué)生干部是教師和學(xué)生之間的橋梁紐帶，是教師的得力助手、活動(dòng)的組織者和協(xié)調(diào)者，作為學(xué)生干部，要起到帶頭作用、助手作用、橋梁作用、凝聚作用和服務(wù)作用，努力提升自己的思想品質(zhì)水平和專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，在大是大非面前要有堅(jiān)定的立場(chǎng)。他勉勵(lì)大家，既然選擇做一名學(xué)生干部，就要認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作，努力提升個(gè)人能力，積極把我發(fā)展機(jī)遇。信息學(xué)院學(xué)生干部代表潘鑰對(duì)班級(jí)綜合測(cè)評(píng)的流程和材料準(zhǔn)備要點(diǎn)進(jìn)行了介紹，重點(diǎn)講解了班級(jí)干部工作注意事項(xiàng)。

11月30日，石大工商管理學(xué)院于學(xué)生活動(dòng)中心309舉辦學(xué)生骨干培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了思維訓(xùn)練培訓(xùn)師藤小曼擔(dān)任主講人，本次培訓(xùn)面向?yàn)楸究粕鷮W(xué)生骨干，共計(jì)50余人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)為學(xué)生骨干講授了科學(xué)的管理方法，以項(xiàng)目管理的獨(dú)特視角為學(xué)生骨干梳理班級(jí)工作帶來(lái)了新的工作思路，幫助學(xué)生骨干改善工作方法，提高工作效率。

本次培訓(xùn)的主題為思維導(dǎo)圖之項(xiàng)目管理，藤小曼以構(gòu)成思維導(dǎo)圖的要素為切入點(diǎn)重點(diǎn)講解了思維導(dǎo)圖的基本原則和應(yīng)用實(shí)例，強(qiáng)調(diào)了思維導(dǎo)圖在會(huì)議記錄和讀書(shū)筆記中有重要作用，介紹了一種高效梳理工作事項(xiàng)的思維圖形“甘特圖”。同學(xué)們學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理的知識(shí)和技能，以小組為單位繪制并展示了以“紅色話劇展演”為活動(dòng)內(nèi)容的思維導(dǎo)圖和甘特圖，并將項(xiàng)目管理方法應(yīng)用于班級(jí)及學(xué)生工作實(shí)際問(wèn)題的解決。