【時代新人強國行】中石大新能源與材料學院師生赴山東省廣饒縣開展社會實踐
發(fā)布時間:2025-08-13 | 來源：新能源與材料學院 | 瀏覽量：
為落實“三下鄉(xiāng)”社會實踐育人要求，中石大新能源與材料學院“青衿傳燈·啟智云程”實踐團以“教育賦能、產(chǎn)教融合、精神鑄魂”為坐標，赴山東東營廣饒縣開展系列實踐活動，將課堂理論與基層實踐深度融合，在服務(wù)地方發(fā)展中錘煉青年擔當。
校地協(xié)同筑平臺，課程育人顯實效。實踐團錨定鄉(xiāng)村教育振興需求，以“傳燈啟智”為核心構(gòu)建育人體系，通過與廣饒縣第二實驗小學簽訂共建協(xié)議，將社會實踐基地打造為長效育人平臺，形成“高校資源下沉+地方需求對接”的精準幫扶模式。課程設(shè)計上，實踐團創(chuàng)新“五核多輔”體系，以中國傳統(tǒng)文化、石油新能源科普等五大核心板塊構(gòu)建知識框架，融入思政教育、生命健康教育、情緒疏導(dǎo)等內(nèi)容，形成“知識傳授—興趣激發(fā)—價值引領(lǐng)”的遞進式培養(yǎng)鏈條。如石油標本實操課將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為趣味體驗，剪紙非遺課讓傳統(tǒng)文化具象化，課程不僅拓寬了學生視野，更實現(xiàn)了種下科學種子、厚植文化自信的育人目標。
產(chǎn)研結(jié)合探路徑，實踐育人拓維度。聚焦“產(chǎn)教融合”培養(yǎng)目標，實踐團以大王鎮(zhèn)為樣本開展深度調(diào)研，作為“山東第一鎮(zhèn)”，大王鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)集群與文化底蘊構(gòu)成獨特調(diào)研場景。在勝星集團，實踐團走進煉化車間與研發(fā)中心，通過技術(shù)人員講解、生產(chǎn)流程觀摩，將新能源材料專業(yè)知識與產(chǎn)業(yè)實際相對照，深化對“綠色煉化”的認知。通過走訪鄉(xiāng)鄰、梳理史料，實踐團探尋“實業(yè)興邦”文化基因與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。實踐團調(diào)研形成《大王鎮(zhèn)產(chǎn)教融合發(fā)展建議》，其中既包含對企業(yè)技術(shù)升級的思考，也提出“鄉(xiāng)土人才培育計劃”等建議，為地方產(chǎn)業(yè)升級與人才培養(yǎng)提供青春智慧。
雙脈傳承強信念，精神育人鑄根基。實踐團以“紅色基因+傳統(tǒng)文化”雙脈絡(luò)構(gòu)建精神育人體系。在劉集紅色教育基地，通過參觀共產(chǎn)黨宣言紀念館、聆聽中共劉集支部革命故事，實踐團成員感悟信仰力量，在“紅色堡壘”的奮斗史中強化使命擔當。實踐團走進孫武祠，通過研讀《孫子兵法》軍事智慧、探尋兵學文化傳承，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當代青年責任相聯(lián)系。“從革命先輩的不屈到先賢智者的深邃，讓我們讀懂了‘根與魂’的真正含義。”實踐團成員在感悟中寫道，雙脈傳承讓精神培育既有歷史厚度，又具現(xiàn)實溫度。
此次實踐通過“教育筑基—產(chǎn)業(yè)拓界—精神鑄魂”的遞進式設(shè)計，既完成了“三下鄉(xiāng)”服務(wù)地方的基本任務(wù)，更實現(xiàn)了“實踐育人”的深層目標。未來，學院將以廣饒實踐基地為支點，持續(xù)探索“校地共生”實踐模式，讓青年學子在鄉(xiāng)村振興的廣闊天地中綻放青春光彩。
（編輯 李煜）
