【迎評(píng)促建 以評(píng)促?gòu)?qiáng)】中石大召開(kāi)本科教育教學(xué)審核評(píng)估預(yù)評(píng)估專家見(jiàn)面會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2024-05-09 | 來(lái)源:教務(wù)處 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院 | 作者:薛艷芳 | 瀏覽量:
5月7日,中石大召開(kāi)本科教育教學(xué)審核評(píng)估預(yù)評(píng)估專家見(jiàn)面會(huì)。副校長(zhǎng)張廣清,全體預(yù)評(píng)估專家,各學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)、主管教學(xué)副院長(zhǎng),審核評(píng)估工作辦公室全體成員參加會(huì)議。審核評(píng)估工作辦公室組長(zhǎng)張永學(xué)主持會(huì)議。

預(yù)評(píng)估專家組組長(zhǎng)栗蘋對(duì)本次預(yù)評(píng)估考查的目的、內(nèi)容、工作安排進(jìn)行了說(shuō)明。本次預(yù)評(píng)估專家組的主要任務(wù)是通過(guò)調(diào)閱、審閱各類評(píng)估材料、聽(tīng)課看課、深度訪談、走訪、座談等方式對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)工作進(jìn)行全面考查,審核各項(xiàng)教育教學(xué)工作對(duì)標(biāo)評(píng)估指標(biāo)的達(dá)成情況,查找存在的主要問(wèn)題、分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因并提出整改意見(jiàn)與建議,為高水平通過(guò)審核評(píng)估奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。栗蘋指出,在預(yù)評(píng)估期間,全體專家將嚴(yán)格遵守評(píng)估工作紀(jì)律要求,認(rèn)真履行專家職責(zé),尊重校方、尊重教師、尊重學(xué)生,實(shí)事求是地進(jìn)行全面考查,并做出客觀評(píng)價(jià),歡迎廣大師生監(jiān)督。
張廣清代表學(xué)校,向各位專家表示歡迎。他指出,自新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估啟動(dòng)以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,將本科教育教學(xué)審核評(píng)估視為學(xué)校找問(wèn)題、補(bǔ)短板、促發(fā)展的契機(jī),在校內(nèi)宣講本科教育教學(xué)審核評(píng)估精神要求,組織開(kāi)展自評(píng)自查自建,根據(jù)本科教育教學(xué)審核評(píng)估要求做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。希望借助專家力量開(kāi)展集體問(wèn)診,幫助學(xué)校聚焦教育教學(xué)改革發(fā)展中的困難和挑戰(zhàn),為學(xué)校發(fā)展診斷開(kāi)方,助力推動(dòng)學(xué)校整體提升本科教育教學(xué)質(zhì)量。
張廣清就學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估迎評(píng)工作提出三點(diǎn)希望。一是切實(shí)提高政治站位,對(duì)審核評(píng)估的重要性和緊迫性要再認(rèn)識(shí)、再提高,要認(rèn)識(shí)到審核評(píng)估是學(xué)校深化教育教學(xué)改革、全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的契機(jī),全校上下要協(xié)同配合,共同下好這一盤棋、擰成一股繩。二是把握本科教育教學(xué)審核評(píng)估契機(jī),促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,要錨定學(xué)校第十二次黨代會(huì)確定的奮斗目標(biāo),與學(xué)校年度重點(diǎn)工作任務(wù)推進(jìn)相結(jié)合,將本科教育教學(xué)審核評(píng)估作為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、提升辦學(xué)水平的重要抓手,以高質(zhì)量本科教育教學(xué)審核評(píng)估推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。三是持續(xù)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)校上下以主人翁的姿態(tài)全力以赴推進(jìn)本科教育教學(xué)審核評(píng)估,為提升拔尖創(chuàng)新人才供給能力打好基礎(chǔ)。通過(guò)預(yù)評(píng)估全流程、全要素的模擬演練,找準(zhǔn)差距,落實(shí)整改舉措,打造中石大人才培養(yǎng)的“金字招牌”。
(編輯 羅子怡)
