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教育部官網介紹中石大卓越工程師培養典型經驗

日前,教育部印發《關于深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展的意見》,明確學術學位與專業學位研究生教育兩種類型同等重要、不同定位。12月19日,教育部召開新聞發布會,介紹相關情況。

據介紹,《意見》首次將“分類發展”作為整個文件的主題和中心,明確總體目標是到2027年,兩類學位分類發展實現格局性變化,強化了學術學位和專業學位在定位、標準、招生、培養、評價、師資等環節的差異化要求。

發布會后,教育部官網分享了清華大學、北京大學、中國石油大學(北京)三所高校在促進兩類學位分類發展的典型經驗。其中,以產教深度融合培養卓越工程師為題,詳細介紹了中石大持續深化產教融合機制,培養能源領域卓越工程師典型經驗。

原文鏈接:http://www.moe.gov.cn/fbh/live/2023/55658/dxjy/202312/t20231219_1095138.html


(編輯  劉曉琳)

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