華東理工大學(xué)始終堅(jiān)持以培育英才、服務(wù)國家為己任，注重培養(yǎng)學(xué)生“志在四方”的就業(yè)觀念，通過強(qiáng)化“報(bào)國心、價(jià)值觀、成才觀、擇業(yè)觀”教育，鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀學(xué)子到基層建功立業(yè)。

凝聚至誠無我的報(bào)國心。校黨委書記為黨員學(xué)生上黨課，校領(lǐng)導(dǎo)每年參加基層就業(yè)畢業(yè)生座談會、出征儀式，向畢業(yè)生贈送《梁家河》《習(xí)近平的七年知青歲月》《習(xí)近平在正定》等書籍，鼓勵(lì)青年學(xué)生砥礪強(qiáng)國志，力踐報(bào)國行。連續(xù)8年利用暑期組織校院兩級隊(duì)伍，走訪全國20多個(gè)省市的基層一線、行業(yè)企業(yè)，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中了解國情、社情、民情。加強(qiáng)宣傳教育，在全校范圍內(nèi)弘揚(yáng)“胸懷祖國、志在四方”“祖國終將選擇那些選擇祖國的人”等擇業(yè)理念。

樹立服務(wù)人民的價(jià)值觀。堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，抓住青年人觀念形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，營造“西部就業(yè)可敬，基層就業(yè)光榮”的校園氛圍。加強(qiáng)朋輩教育，先后舉辦30多次“基層校友母校行”活動，邀請?jiān)�根邊疆校友與大學(xué)生面對面交流，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。梳理建立歷屆基層就業(yè)校友信息庫，征集基層就業(yè)案例500個(gè)，采寫編印《繪夢基層華理人》，通過“兩微一端”平臺推送各類基層就業(yè)典型事跡80余篇，以身邊的鮮活案例教育在校學(xué)生。

培養(yǎng)筑夢基層的成才觀。突出人才培養(yǎng)的基層導(dǎo)向，組織學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年成長成才的重要論述，鼓勵(lì)引導(dǎo)畢業(yè)生把個(gè)人理想融入國家和民族事業(yè)當(dāng)中。發(fā)布“畢業(yè)生生均就業(yè)質(zhì)量指數(shù)”，反饋、帶動學(xué)院的人才培養(yǎng)和基層就業(yè)引導(dǎo)工作。舉辦“基層公共部門就業(yè)訓(xùn)練營”，組織政策解讀、經(jīng)驗(yàn)交流、備考輔導(dǎo)等活動40余場，重點(diǎn)培養(yǎng)公文寫作、演說演講、溝通表達(dá)等實(shí)用技能，做到精準(zhǔn)指導(dǎo)、按需培訓(xùn)，著力提升基層崗位勝任力。持續(xù)開展基層就業(yè)畢業(yè)生走訪調(diào)研，通過定期看望、日常關(guān)心、節(jié)日慰問等方式做好跟蹤關(guān)懷，切實(shí)做到“扶上馬、送一程、關(guān)懷一生”。

塑造實(shí)干興邦的擇業(yè)觀。注重全程引導(dǎo)，將職業(yè)生涯規(guī)劃前移到入學(xué)階段，建立多元化生涯發(fā)展支持體系，把“立足行業(yè)、學(xué)以致用”的擇業(yè)觀教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。服務(wù)國家戰(zhàn)略，主動對接“一帶一路”、長三角一體化、粵港澳大灣區(qū)等人才需求，大力開拓就業(yè)渠道，鼓勵(lì)支持畢業(yè)生到基層就業(yè)。進(jìn)一步鞏固與傳統(tǒng)能源化工行業(yè)重點(diǎn)單位合作關(guān)系，針對性建立若干區(qū)域重點(diǎn)城市人才合作聯(lián)盟，通過舉行聯(lián)合招聘會、專場宣講會等多種方式，打通重點(diǎn)領(lǐng)域人才輸送管道，積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。