機(jī)械與儲(chǔ)運(yùn)工程學(xué)院召開(kāi)高等數(shù)學(xué)期中測(cè)試分析暨學(xué)風(fēng)建設(shè)專題系列座談會(huì)
為深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，把握 2024 級(jí)本科新生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，機(jī)械與儲(chǔ)運(yùn)工程學(xué)院于2024年12月16日-23日組織學(xué)院2024級(jí)12個(gè)本科生班召開(kāi)了4場(chǎng)高數(shù)期中考試分析暨學(xué)風(fēng)建設(shè)專題系列座談會(huì)。學(xué)院副院長(zhǎng)張行，各系主任、24級(jí)本科生班主任和學(xué)業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員以及學(xué)生代表參會(huì)。
2024級(jí)各專業(yè)輔導(dǎo)員董一明、王文輝、龐金龍針對(duì) 2024 級(jí)本科新生入學(xué)以來(lái)的整體學(xué)習(xí)情況以及本次高數(shù)期中成績(jī)情況進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)，從學(xué)生課堂出勤、課后作業(yè)完成情況、課余時(shí)間利用幾個(gè)方面進(jìn)行了分析，并對(duì)高數(shù)期中測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了重點(diǎn)解讀。
參會(huì)學(xué)生代表分享入學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和困惑。大家認(rèn)為大學(xué)課程的深度和廣度相較于高中有了顯著提升，在高數(shù)學(xué)習(xí)中，對(duì)于一些抽象概念的理解和復(fù)雜公式的運(yùn)用感到吃力，同時(shí)在自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和平衡不同課程的學(xué)習(xí)任務(wù)、社會(huì)活動(dòng)等方面存在一定挑戰(zhàn)。
各班班主任及學(xué)業(yè)導(dǎo)師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生在高數(shù)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析并提出一系列針對(duì)性建議。老師們認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中要注重知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的反復(fù)鞏固和強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
會(huì)議最后，機(jī)械學(xué)院副院長(zhǎng)張行進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，闡述了本次高數(shù)期中考試的意義和重要性。張行進(jìn)一步明確了班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師的職責(zé)，希望大家從不同的角度形成合力，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問(wèn)題，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施和幫扶計(jì)劃。一是要持續(xù)加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)體系建設(shè)，組織優(yōu)秀教師和學(xué)生開(kāi)展學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng)，針對(duì)本次成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注與輔導(dǎo)；二是要提高教師授課質(zhì)量以及課堂紀(jì)律，充分提高課堂學(xué)習(xí)效率；三是要多方發(fā)力持續(xù)營(yíng)造宿舍、班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
通過(guò)深入的交流與探討，學(xué)院精準(zhǔn)把握了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和需求，明確教學(xué)改進(jìn)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的方向與重點(diǎn)。在學(xué)院高度重視和全體師生的共同努力下，相信2024 級(jí)本科新生將在今后的學(xué)習(xí)中不斷取得進(jìn)步，學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)也將邁上新的臺(tái)階，為培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！