為推動校機(jī)關(guān)各職能部門“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”向縱深開展，按照《中共中國石油大學(xué)(北京)委員會關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》（中石大京黨〔2009〕6號）的具體安排，結(jié)合校機(jī)關(guān)實際，制訂以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想、工作原則和目標(biāo)要求
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極組織和引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員，特別是各職能部門中層領(lǐng)導(dǎo)干部，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，結(jié)合機(jī)關(guān)黨員干部思想和工作實際，認(rèn)真查找問題，客觀分析現(xiàn)狀，理性總結(jié)經(jīng)驗。以加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)為主線，以以“強(qiáng)特色 求卓越 建設(shè)石油石化學(xué)科領(lǐng)域世界一流研究型大學(xué)”為主題和活動載體，準(zhǔn)確把握“堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主”的工作原則，著力轉(zhuǎn)變黨員干部不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約機(jī)關(guān)科學(xué)管理和黨員干部工作作風(fēng)方面存在的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)管理、促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，努力實現(xiàn)“黨員干部受教育、科學(xué)管理上水平、服務(wù)優(yōu)先促發(fā)展”的機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)實踐活動目標(biāo)。
二、機(jī)關(guān)需要研究解決的問題
緊密聯(lián)系學(xué)校要著力解決的6個方面問題，結(jié)合機(jī)關(guān)各職能部門工作實際，認(rèn)真分析討論，著力研究解決以下3個問題：
1.機(jī)關(guān)服務(wù)質(zhì)量問題。服務(wù)質(zhì)量包括服務(wù)理念、服務(wù)意識、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率、服務(wù)能力等內(nèi)容。目前校機(jī)關(guān)在服務(wù)質(zhì)量方面還存在一些問題：有的工作人員為基層師生服務(wù)的意識不強(qiáng)；有的工作人員服務(wù)差，辦事效率低；機(jī)關(guān)“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象還時有發(fā)生。機(jī)關(guān)的同志應(yīng)學(xué)會換位思考，善于設(shè)身處地，以關(guān)心人尊重人的情懷完善自己的管理服務(wù)，各部門也要大力倡導(dǎo)鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)會認(rèn)識和把握部門管理機(jī)制，站在學(xué)校的層面上，實現(xiàn)高質(zhì)量高效率的管理，創(chuàng)建讓師生員工滿意的機(jī)關(guān)。
2.機(jī)關(guān)管理水平及部門間協(xié)作溝通問題。目前，有的部門工作不扎實，對基層單位工作的指導(dǎo)、督促、檢查不力，管理工作效率不高；個別部門之間工作交流不夠，缺乏溝通，有的部門在強(qiáng)調(diào)自己工作時，不能兼顧其他部門的工作，使基層疲于應(yīng)付；有些部、處在需要多個部門合作的工作上，不能很好地協(xié)作，認(rèn)為不是自己職責(zé)范圍的事，能不沾邊就不沾邊，實在推不掉的就敷衍了事。通過學(xué)習(xí)實踐活動，一要進(jìn)一步明確機(jī)關(guān)部門的職責(zé)，員工崗位職責(zé)；二要積極組織梳理、完善相應(yīng)規(guī)章制度；三要主動承擔(dān)“臨界”工作，加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，做好各項工作。
3.機(jī)關(guān)工作作風(fēng)問題。機(jī)關(guān)工作作風(fēng)表現(xiàn)在機(jī)關(guān)各職能部門和工作人員的工作目標(biāo)、工作態(tài)度、工作行為等方面。目前，有的干部在思想上和行動上沒有緊迫感；涉及多個部門的工作，也有推諉現(xiàn)象；個別單位工作計劃性不強(qiáng)，忙于應(yīng)付日常事務(wù)；有的單位深入基層調(diào)查研究聽取意見不夠等。通過學(xué)習(xí)實踐活動，各職能部門務(wù)必對工作作風(fēng)提出明確要求，在學(xué)習(xí)中助轉(zhuǎn)變，在實踐中促轉(zhuǎn)變，把推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，為師生員工提供滿意的管理和服務(wù)，作為機(jī)關(guān)每個部門及每位工作人員的工作目標(biāo)和追求。
三、學(xué)習(xí)實踐活動安排
