當(dāng)八達(dá)嶺山麓的花崗巖不再只是冰冷的石頭，而成為解讀“綠水青山就是金山銀山”的生動(dòng)教材，一門(mén)關(guān)于巖石學(xué)、生態(tài)文明與專(zhuān)業(yè)責(zé)任的“大思政課”在山水之間徐徐展開(kāi)。2025年10月至11月，地球科學(xué)學(xué)院礦物巖石學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)組織資源勘查工程專(zhuān)業(yè)2024級(jí)本科生、地質(zhì)學(xué)與地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2025級(jí)研究生，以及2025級(jí)中海油專(zhuān)項(xiàng)生等，分批前往昌平碓臼峪、延慶松樹(shù)溝等典型地質(zhì)剖面，開(kāi)展了一系列深度融合專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與生態(tài)文明教育的課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。
本次系列活動(dòng)由地球科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)牛花朋教授、朱毅秀副教授帶隊(duì)，王春英副教授、李壯副教授等共同參與，覆蓋《巖漿巖及變質(zhì)巖石學(xué)》《地質(zhì)思維與實(shí)踐技能》及《高等礦物巖石學(xué)》等多門(mén)本研課程。實(shí)踐區(qū)作為燕山期多期次巖漿侵入活動(dòng)的典型代表，出露有輝長(zhǎng)巖、閃長(zhǎng)巖、二長(zhǎng)花崗巖等構(gòu)成的復(fù)式巖基，是觀察巖石成因、演化及其與自然環(huán)境關(guān)系的理想天然實(shí)驗(yàn)室。
在野外實(shí)踐中，師生們以“兩山論”的三個(gè)發(fā)展階段為思考框架，對(duì)花崗巖體進(jìn)行多維度研習(xí)：
從“既要綠水青山，也要金山銀山”中學(xué)習(xí)辯證開(kāi)發(fā)：學(xué)生通過(guò)觀察花崗巖的礦物組成、結(jié)構(gòu)與礦產(chǎn)屬性，理解其作為建筑石材、稀有金屬載體等經(jīng)濟(jì)價(jià)值（“金山銀山”），同時(shí)思考如何在資源認(rèn)知中同步建立保護(hù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“在開(kāi)發(fā)中保護(hù)”。
從“寧要綠水青山，不要金山銀山”中樹(shù)立生態(tài)底線(xiàn)：在識(shí)別球形風(fēng)化、構(gòu)造解理、斷層等后生變化時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生態(tài)脆弱區(qū)地質(zhì)環(huán)境的敏感性，樹(shù)立尊重自然、堅(jiān)守生態(tài)紅線(xiàn)的科學(xué)倫理。
從“綠水青山就是金山銀山”中實(shí)現(xiàn)價(jià)值升華：當(dāng)學(xué)生面對(duì)雄偉壯麗的花崗巖地貌，不禁重新思考“資源”的定義——這片無(wú)法被簡(jiǎn)單定價(jià)的地質(zhì)景觀，本身正是發(fā)展旅游、科研與文化的持久資本，是“綠水青山”轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)遠(yuǎn)生產(chǎn)力的生動(dòng)體現(xiàn)。
實(shí)踐結(jié)束后，教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過(guò)手標(biāo)本鑒定、薄片分析及巖心描述等室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生將宏觀現(xiàn)象與微觀證據(jù)相互印證，進(jìn)一步提升礦物巖石學(xué)的綜合應(yīng)用能力，夯實(shí)“地質(zhì)現(xiàn)象–成因機(jī)理–資源環(huán)境效應(yīng)”的系統(tǒng)認(rèn)知鏈條。
把課堂搬進(jìn)山河，用石頭講述中國(guó)。本次實(shí)踐不僅錘煉了學(xué)生“認(rèn)石頭、識(shí)構(gòu)造、辨演化”的專(zhuān)業(yè)基本功，更讓他們?cè)谛凶咧星猩砀惺艿降刭|(zhì)工作者腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的精神傳承，真正實(shí)現(xiàn)了“專(zhuān)業(yè)教育+思政育人+生態(tài)素養(yǎng)”的有機(jī)融合，為國(guó)家能源事業(yè)與生態(tài)文明建設(shè)培養(yǎng)既懂“金山銀山”的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，更珍視“綠水青山”生態(tài)底蘊(yùn)的新時(shí)代地質(zhì)人才。
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《高等巖石學(xué)》課程師生野外實(shí)踐 |
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《巖漿巖及變質(zhì)巖石學(xué)》課程師生野外實(shí)踐 |
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《地質(zhì)思維與實(shí)踐技能》課程師生野外實(shí)踐 |
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《巖漿巖及變質(zhì)巖石學(xué)》課內(nèi)實(shí)驗(yàn)總結(jié) |
