外國語學(xué)院迎70周年校慶主題活動——博雅講壇之“學(xué)術(shù)校慶”
6月14日，外國語學(xué)院舉辦博雅講壇之“學(xué)術(shù)校慶”系列講座（總第56期），講座邀請到了斯坦福大學(xué)語言學(xué)博士、美國亞利桑那大學(xué)人類學(xué)學(xué)院副教授、東亞研究和二語習(xí)得與教學(xué)方向?qū)Ｂ毥處煆埱?，講座由外國語學(xué)院田海龍教授主持，線上線下數(shù)十名師生共同參與了本次講座。
張青教授圍繞“合作產(chǎn)出——語言社會意義的多維度方法”(Co-operative production: A multidimensional approach to social meaning)這一主題進行了細致講解，基于變異社會語言學(xué)的發(fā)展及其“第三次浪潮”的思想和理論，引入風(fēng)格實踐的相關(guān)研究，并進一步介紹語言社會意義的多維度分析方法。張青教授指出，產(chǎn)出意義是一個合作的過程，這種合作產(chǎn)出體現(xiàn)在社會身份構(gòu)建中，并且可以通過多維度方法實現(xiàn)對合作產(chǎn)出的分析。會上，張青教授結(jié)合實例，具體分析了在外交場合中，兒化音的運用對于構(gòu)建國家及個人社會形象的重要作用，指出了這一運用所涉及的合作產(chǎn)出發(fā)揮了外交的現(xiàn)實意義。張教授強調(diào)，語言的社會屬性研究需要充分考慮語言與使用環(huán)境之間的密切關(guān)系，進而深入闡釋語言的社會意義及特定的文化意義。
答疑互動環(huán)節(jié)，張青教授細致解答了參會師生提出的具體問題，現(xiàn)場互動活躍。此外，張青教授基于國外研究經(jīng)歷，就學(xué)生個人規(guī)劃解疑答惑。整場講座內(nèi)容豐富，精彩紛呈，師生獲益頗豐。
