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外國語學院教師唐萌萌參加第十一屆中國第二語言習得研究國際研討會

  2025年10月17日至19日，第十一屆中國第二語言習得研究國際研討會在復旦大學邯鄲校區成功召開。本次會議由中國英漢語比較研究會二語習得研究專業委員會主辦，復旦大學外文學院承辦，聚焦“新質生產力視角下二語習得研究：理論創新與范式轉移”，吸引了國內外眾多專家學者、青年教師及研究生參與。

大會設有多個專題平行論壇，涵蓋“AI賦能的中介語研究”“語料庫智能技術與二語習得研究”“復雜動態系統理論”“積極心理學視角下的二語習得”等前沿議題，充分展現了二語習得研究在數智時代的跨學科融合與創新趨勢。

  在“二語習得中的語言加工”專題論壇中，唐萌萌發表了題為《漢語主語、賓語與附加語關系從句加工的ERP研究》的口頭報告，引起廣泛關注。該研究通過事件相關電位技術，系統考察了漢語母語者在處理主語關系從句、賓語關系從句和附加語關系從句時的神經認知機制。研究發現，三類關系從句在加工難度上存在顯著差異，表現為附加語從句 > 賓語從句 > 主語從句，這一結果支持了Filler-Gap Domain Theory的理論預測，并揭示了語義整合與句法結構在實時語言理解中的交互作用。這些發現不僅為漢語句法加工理論提供了神經證據，也對二語教學與教材設計具有重要啟示。

  本次研討會不僅推動了二語習得研究的理論創新，也為中外學者搭建了高質量的學術交流平臺，進一步促進了中國二語習得研究在國際視野下的本土化發展與范式轉型。