教師開放日|信息學(xué)院開展“教師開放日—科研導(dǎo)師見面會”活動
作者: 趙健崎 | 日期：2020-10-12 | 訪問量：
為提升本科新生對專業(yè)的認(rèn)知與創(chuàng)新能力，根據(jù)《信息科學(xué)與工程學(xué)院2020年度教師開放日活動方案》、《信息科學(xué)與工程學(xué)院本科生科研導(dǎo)師制實施辦法》的要求，9月21日至30日，學(xué)院面向全體大一新生組織開展了“教師開放日—科研導(dǎo)師見面會”活動，共組織見面會43場。
見面會上，各科研導(dǎo)師通過介紹專業(yè)發(fā)展歷史和特色、學(xué)科前沿知識、科學(xué)研究思維和專業(yè)理論學(xué)習(xí)重點等內(nèi)容，與所聯(lián)系的新生進(jìn)行了相互熟悉與了解，使學(xué)生初步了解了科研導(dǎo)師的研究方向與學(xué)術(shù)風(fēng)格，為大一新生進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知塑造，為其專業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供思路。此外，各科研導(dǎo)師還紛紛為大一新生的學(xué)習(xí)提出要求，對他們在大學(xué)生活中容易遇到的問題予以引導(dǎo)。
本科生科研導(dǎo)師制度是學(xué)院基于傳統(tǒng)班主任制度的改進(jìn)，從大一開始每名本科生學(xué)生分配一名研究生導(dǎo)師作為科研導(dǎo)師，通過參與導(dǎo)師科研項目、旁聽組會等方式，提升本科生對專業(yè)的認(rèn)知與創(chuàng)新能力，并以點對點的教育管理模式代替一對多的班主任管理結(jié)構(gòu)，為本科生提供更廣闊的科研發(fā)展平臺，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的專業(yè)思想，提升學(xué)生的科研創(chuàng)新能力。
