針對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情對(duì)高校的正常開(kāi)學(xué)和課堂教學(xué)造成的影響,2月5日,教育部下發(fā)《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》并公開(kāi)了22個(gè)在線課程平臺(tái)的開(kāi)放方式,選取共計(jì)在2.4萬(wàn)余門在線課程供高校選擇使用,保障各高校在疫情防控期間的線上教學(xué)質(zhì)量。
為保證疫情防控期間的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,信息科學(xué)與工程學(xué)院積極響應(yīng)教育部和學(xué)校在線教學(xué)的工作安排,2月6日起,由院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、本科教學(xué)管理人員和大四本科生組成的課程篩選團(tuán)隊(duì)在認(rèn)真梳理學(xué)院2020年春季學(xué)期所開(kāi)設(shè)的全部88門次本科生課程的基礎(chǔ)上,訪問(wèn)了全部22個(gè)在線課程平臺(tái),從2.4萬(wàn)余門在線課程中篩選并整理出15個(gè)課程平臺(tái)的共674門次可參考的慕課資源,并為每門課程分別建立慕課課程參考文檔。
2月9日,學(xué)院將篩選的慕課資源發(fā)送給本學(xué)期開(kāi)設(shè)本科生課程的主講教師和上課學(xué)生,要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)在線課程的教學(xué)方式,敦促教師與學(xué)生共同熟悉在線教學(xué)流程,保障在線教學(xué)質(zhì)量,提升線上學(xué)習(xí)效果。