為進一步落實本碩一體化貫通式培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學(xué)術(shù)拔尖創(chuàng)新人才,提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量,依據(jù)教育部、國家發(fā)展和改革委員會、財政部《關(guān)于高等學(xué)校加快“雙一流”建設(shè)的指導(dǎo)意見》(教研〔2018〕5號)、學(xué)校 《本博一體化培養(yǎng)實施辦法》(中石大京研〔 2020〕 21號)等文件精神,結(jié)合學(xué)院“一流學(xué)科”建設(shè)實際,特制定我院2022年選拔優(yōu)秀本科生提前進入本碩一體化培育的實施辦法。
一、培育目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生掌握本領(lǐng)域扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,掌握系統(tǒng)從事本領(lǐng)域科學(xué)研究工作的基本方法和實踐能力,并具備濃厚的鉆研科學(xué)問題興趣和志向,培養(yǎng)學(xué)生解決科學(xué)問題的創(chuàng)新性思維,使其初步具備獨立解決本領(lǐng)域的某些特定科學(xué)或技術(shù)問題的能力。
二、選拔對象
選拔我校本科2020級電子信息工程專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生作為培育對象。選拔時間:2022-2023學(xué)年秋季學(xué)期開學(xué)初。
三、選拔條件
(一)具有堅定正確的政治方向,堅持四項基本原則,思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)高;
(二)身體健康;
(三)學(xué)術(shù)研究興趣濃厚,有較強的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和專業(yè)實踐能力;
(四)誠實守信,學(xué)風(fēng)端正,品行表現(xiàn)優(yōu)良,無任何考試作弊和剽竊他人學(xué)術(shù)成果等學(xué)術(shù)不端記錄,無任何違法、違紀(jì)受處分記錄;
(五)外語四級成績或?qū)I(yè)四級成績達到培養(yǎng)計劃要求;
(六)所有課程考核成績合格;前二年必修課程成績總優(yōu)良率達到50%;前二年專業(yè)年級綜合測評排名均在前50%。
(七)原則上通過本碩一體化培育階段考核的學(xué)生,滿足學(xué)校推薦免試研究生基本條件者,方可獲得本碩一體化培養(yǎng)資格。
四、選拔辦法
(一)學(xué)生需填寫提前進入碩士研究生培育的申請表,自主申請參加推薦獲得本碩一體化碩士研究生培育資格;
(二)學(xué)生選拔成績共分為智育成績、綜合測評成績和科研潛力考核面試成績?nèi)糠郑?/span>
(三)資格排名辦法
1.根據(jù)報名學(xué)生綜合成績進行專業(yè)資格排名。綜合成績總分100分,其中,前二年必修課加權(quán)平均成績占70%,前二年綜合測評成績(百分制,如綜合測評成績最高分高于100,則按百分制歸一化后再進行計算)占10%,科研創(chuàng)新潛質(zhì)和專業(yè)能力傾向考核成績占20%。
2.學(xué)院先根據(jù)必修課成績(占70%)與綜合測評成績(占10%)之和對學(xué)生進行排序,按培育指標(biāo)數(shù)的1.3倍確定參加科研創(chuàng)新潛質(zhì)和專業(yè)能力傾向考核的學(xué)生名單。各專業(yè)的科研潛力考核單獨進行,按照百分制打分,該項不合格者(低于60分)不具備培育資格。最后綜合三項成績確定具有培育資格的排名。
(四)錄取
錄取的培育學(xué)生人數(shù)為專業(yè)學(xué)生人數(shù)×18%。學(xué)院根據(jù)資格排名確定本碩一體化培育推薦名單,學(xué)院公示錄取學(xué)生名單,公示時間3個工作日,公示后報學(xué)校。
(五)對學(xué)業(yè)成績達到本方案“選拔條件”的第五、六條要求、并參加高水平學(xué)科競賽并獲得獎項或發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文的學(xué)生,每個專業(yè)從培育指標(biāo)數(shù)中各單列1個名額。具體條件為:
1.對于所獲得學(xué)科競賽獎項級別,要求必須是“教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會”認定競賽的國家一等獎及以上或“中國高等教育學(xué)會”認定競賽的國家二等獎及以上。
2.對于所發(fā)表學(xué)術(shù)論文級別,要求必須是JCR二區(qū)及以上SCI期刊或CCF推薦的B類及以上期刊或會議。第一作者必須為學(xué)生本人,所屬單位必須為我校,期刊論文的通訊作者必須為信息學(xué)院教師。
3.如果多人滿足以上申報條件,排序辦法為:首先按學(xué)科競賽獎項級別和數(shù)量先后排序,或?qū)W術(shù)論文級別、數(shù)量和Scopus引用次數(shù)先后排序;若此步驟未能區(qū)分先后次序,則按照本方案“選拔辦法”第三條的“資格排名辦法”排名。
(六)原則上通過本碩一體化培育階段考核的學(xué)生,滿足學(xué)校推薦免試研究生基本條件并通過本碩一體化培養(yǎng)選拔者,方可獲得本碩一體化培養(yǎng)資格,但中途主動退出者、或錄取為本碩一體化學(xué)生但主動放棄者,則自動喪失推免資格。
五、培育措施
(一)進入培育計劃的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生意向和專業(yè)統(tǒng)籌安排,為每個學(xué)生安排培育導(dǎo)師;
(二)每位導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生特點,為學(xué)生制定文獻閱讀計劃,結(jié)合信息學(xué)院本科生科研訓(xùn)練計劃項目和國家級本科生科技競賽項目,為學(xué)生提供科研訓(xùn)練條件,專業(yè)為學(xué)生提供開放專業(yè)實驗室,并提供必要的科研實驗條件。
六、培育標(biāo)準(zhǔn)
(一)進入培育計劃的學(xué)生必須獨立完成一項科研訓(xùn)練項目的科研報告,經(jīng)導(dǎo)師審閱合格。
七、學(xué)生管理及淘汰補充機制
(一)在培育過程,如導(dǎo)師認為學(xué)生在科研潛力和學(xué)習(xí)能力上不具備進一步培養(yǎng)的要求,需提請學(xué)院組織學(xué)位委員會進行認定,根據(jù)認定結(jié)果決定學(xué)生是否退出培育計劃;
(二)在培育過程學(xué)生如出現(xiàn)違法、違紀(jì)或核心課程有補考記錄,學(xué)生自動退出培育計劃;
八、導(dǎo)師職責(zé)
(一)導(dǎo)師應(yīng)為進入培育計劃的學(xué)生制定切實可行的科研訓(xùn)練計劃;
(二)指導(dǎo)學(xué)生進行文獻閱讀,指導(dǎo)學(xué)生申報信息學(xué)院本科生科研訓(xùn)練計劃項目或參加國家級本科生科技競賽項目,為學(xué)生提供科研訓(xùn)練條件。
九、激勵措施
(一)進入培育計劃的學(xué)生優(yōu)先承擔(dān)信息學(xué)院本科生科研訓(xùn)練計劃項目。
十、本方案的解釋權(quán)
本方案的解釋權(quán)在信息科學(xué)與工程學(xué)院。
信息科學(xué)與工程學(xué)院
2022年10月12日