聚力碳中和前沿技術(shù)合作，共筑高效長久科研紐帶
2025年3月2日至3日，中國工程院外籍院士、美國國家工程院院士、國際知名油氣能源專家Abbas Firoozabadi教授應(yīng)邀訪問中國石油大學（北京），開展為期兩天的學術(shù)交流活動。此次訪問涵蓋專題研討、學術(shù)報告、實驗室考察及合作簽約等多項議程，聚焦二氧化碳封存、地熱開發(fā)、非常規(guī)能源綠色開采等前沿領(lǐng)域，為學校師生帶來了一場高水平的學術(shù)盛宴，并進一步深化了國際科研合作。
3月2日，Abbas院士做客中油大廈，與趙建林、王斌、潘濱、胡婷、丁柏昕五位青年教授展開專題研討。五位青年教師分別圍繞“孔隙尺度建模”、“CO2壓裂”、“納米尺度潤濕與地下儲氫”、“油藏模擬”、“CO2增稠試劑分子設(shè)計”等前沿課題與Abbas院士展開了系統(tǒng)性的學術(shù)研討，就模型優(yōu)化、技術(shù)瓶頸及工程轉(zhuǎn)化路徑進行了深入交流。此次研討通過青年學者與國際頂尖專家的深度對話，貫通微觀機理與宏觀工程實踐，為破解CO2高效封存、非常規(guī)能源綠色開發(fā)等難題提供多尺度研究方法論，不僅展現(xiàn)了學院在能源交叉學科領(lǐng)域的創(chuàng)新活力，也為青年學者與國際前沿接軌搭建了橋梁。
Abbas院士與張廣清校長會談
3月3日上午，Abbas院士與張廣清校長舉行會談，雙方就中美高校能源合作、CCUS技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)展開深入交流。院士分享了CO2封存與增油技術(shù)的前沿成果，并提出一種通過增加CO2黏度提升封存效率的創(chuàng)新思路，張廣清副校長高度評價院士的學術(shù)洞察力，強調(diào)學校將持續(xù)推動國際科研合作，為全球能源可持續(xù)發(fā)展貢獻科技力量。會后，張廣清副校長向院士贈送學校紀念品，表達深化合作的愿景。隨后，Abbas院士受邀參觀了石油工程學院高壓水射流實驗室，實地考察超臨界CO2射流系統(tǒng)、巖心多場耦合注采等核心實驗平臺，對實驗室的科研實力給予高度評價，并針對水射流參數(shù)優(yōu)化、多相流耦合機制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，與團隊教師展開現(xiàn)場研討。在之后的座談會上，博士生譚雅文、謝紫霄、張耀辰分別結(jié)合數(shù)值模擬與實驗數(shù)據(jù)匯報進展，Abbas院士充分肯定團隊成員在非常規(guī)能源開發(fā)領(lǐng)域的前瞻性成果。會議尾聲，宋先知院長向Abbas院士頒發(fā)客座教授聘任證書及定制紀念品，強調(diào)了Abbas院士在能源工程領(lǐng)域的卓越貢獻及其對團隊科研創(chuàng)新的指導(dǎo)意義，Abbas院士致辭感謝我院的信任并表示將深化合作，推動聯(lián)合實驗平臺建設(shè)與青年人才培養(yǎng)。此次聘任標志著雙方建立起長效合作機制，為攻克深地資源開發(fā)與碳中和關(guān)鍵技術(shù)注入持續(xù)動力，也為國際學術(shù)交流與產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新樹立了標桿。
宋先知院長為Abbas院士頒發(fā)聘任證書
3月3日下午，Abbas院士應(yīng)邀做客蟒山講壇，并圍繞“壓裂數(shù)值模擬”、“地下含水層CO2封存”、“地熱儲層熱量提取”、“CO2增粘”等前沿領(lǐng)域展開專題學術(shù)報告，系統(tǒng)闡述了地下含水層CO2封存機理、地熱資源熱提取技術(shù)及裂縫擴展模擬等課題的最新進展。在問答環(huán)節(jié)，院士與師生就CO2增稠潛力、封存長期監(jiān)測等議題展開熱烈討論。劉植昌副校長總結(jié)指出，報告為國內(nèi)CCUS與地熱開發(fā)研究提供了重要參考。金衍校長為外籍院士頒發(fā)“蟒山講壇”紀念牌，致敬其學術(shù)貢獻，雙方就深化合作機制達成共識，未來將通過學術(shù)資源共享與常態(tài)化交流，持續(xù)拓展產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新路徑，共同建立長效溝通渠道。
Abbas院士做客蟒山論壇
Abbas Firoozabadi院士此次訪問中國石油大學（北京），不僅為師生帶來了全球能源領(lǐng)域的前沿洞見，推動國際頂尖學術(shù)資源與本土科研力量的深度融合，還激發(fā)青年學者的創(chuàng)新活力，為青年人才融入國際前沿、突破跨學科瓶頸注入信心，更助力碳中和目標的技術(shù)攻關(guān)，指導(dǎo)了新的研究方向。展望未來，雙方將以此次訪問為契機，深化在CO2封存長效監(jiān)測、智能化地熱開發(fā)及超臨界流體壓裂等領(lǐng)域的聯(lián)合研究，加速技術(shù)標準化與國際合作網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。同時，通過常態(tài)化交流與人才培養(yǎng)計劃，推動能源交叉學科的知識迭代與成果轉(zhuǎn)化，為全球可持續(xù)發(fā)展貢獻“學術(shù)-產(chǎn)業(yè)-生態(tài)”三位一體的石大方案。